组织小学生参与下田插秧你怎么看？

我们小学四五年级的时候就这样干的，农忙的时候老师家里忙不过来，放学后我们自发的去帮忙，十多二十个孩子半个小时就插一亩地。碰到周末的时候我们也自发的相约去同学家帮忙，那种美好的感觉至今难忘。有人说老师剥削孩子的劳动力，作为家长，你就真这么吝啬你家孩子的劳动力吗？

一个没吃苦的人，他怎么会知道甜的滋味和来之不易？支持每个学校有自己的饭堂和菜园，支持每个学校有对应的村庄参加体验农活！

五十多年前，我们中学都有农场，每个班级轮流去农场住宿一星期，叫学农，挺开心的，大家都一样，没那个家长担心孩子受伤。

是应该提昌每个小学的学校，有一块属于学校的2亩地，4年级以上的学生每年都要参加劳动才行。现在城市里的小孩子都不知道粮食是怎么来的。包括农村的有些也不懂。

我们小时候三四年级时每两周去河边端半天沙子，送到学校跳远的沙坑，五年级就几人一组拉个车给学校农场送肥料割麦子，一学期有那么两三次，也挺开心。

每年五一都要带小孩到农村老家插几天秧，，到收割的时候也带他回去收几天稻谷。第一是让他知道粮食来之不易。第二让他明白不好好读书以后干体力活辛不辛苦。

我是七零后，小时候村里小学都有田地的，到劳动课时，老师会带着同学们到地里干活，春种秋收，那才是真正的劳动课。

我们以前读书就有片甘蔗地是学校的，管理甘蔗都是每个班分一块地！！甘蔗苗都是我们自己从家里带过来的，平时的劳动课就是到自己班级地干活！

小时候常听小时不吃苦，长大要吃土。如今自己已是而立之年，年轻人要多吃力。如今的自己，种田也不会，在社会也不够圆滑，想回老家守着那几分地，也没有余钱，人生啊，就是那样的蹉跎！

现在有很多学生，父母为了让儿女专心学习，回家连基本家务都不叫做，本来都以为农村学生就比城里学生动手能力好，感觉就不一定了，所以农村学校玩乐节目没有城里学生多，学校老师最好多让学生多参加学习各方面劳动，这方面条件肯定比城里学校更容易得到的。

叫学生体验一下弯腰驼背种田的辛苦也是好的，要不然现在的小孩都不清楚种田到底有多累多麻烦。